Шмакова Мария Вячеславовна

Спасибо. Мы занимаемся, и все просто отлично. Нам Мария Вячеславовна очень понравилась. Я вижу, что дети ею довольны. Я давно искала такого педагога и готова на следующий год продолжать с ней сотрудничать. Я очень довольна. Она отличается от других тем, что другой репетитор пришел и пришел, позанимался и все. А она все время пишет родителю, как ребенок сегодня позанимался, пишет, как поработал. Она выкладывает оценку и делала даже видео, как ребенок занимался, и нам выкладывает. Как себя ребенок вел, в чем себя проявил – о каждом уроке мы все знаем, что у них там происходит. Она не говорит детям, но стимулирует соревнование между ними, чтобы они смотрели друг на друга и старались. Она не дает им расслабляться. Хоть она и строгая, но это нормально. Однако она никогда на детей не кричит, а стимулирует их работу и сотрудничает с ними. Прорабатывает она и вопросы ВПР, дает тесты, смотрит, как кто подготовлен. А результат виден. В том году к другому репетитору мой ребенок не хотел ходить, а в этом году идет, занимается и старается все делать. Я и мой ребенок довольны. Детей в мини-группе трое, и все девочки. И по цене меня занятия в группе устраивают. В школе у нас всегда было хорошо, но сейчас дочка увереннее стала. Многие знакомые звонили и спрашивали, где я нашла репетитора. Я рассказывала им про PROFI.RU. И многие приходили к вам за репетиторами следом за мной.

Цель ставили – заниматься для общего развития. Не было конкретной цели ни участвовать в олимпиадах, ни подтянуть знания. Просто хотели чуть перегнать школьный уровень. Цели достигнуты, всё понравилось. И Мария Вячеславовна понравилась. Она требовательная, при этом нашла подход к ребёнку. Репетитор занималась по своей методике. Были какие-то общие учебники, которые она просила купить. Распространённые рабочие тетрадки Верещагина. По ним она задавала домашнее задание. А так она учила по своей методичке. У неё файл вордовский.

Замечаний не было. Мы сходили всего на два урока, так как мы живем далеко друг от друга, и нам неудобно было ездить. Я думаю, мы бы продолжили занятия, но за два урока я не могу сложить полную картину. Ребенок хорошо занимался, шел на контакт, изучил то, что она давала, то есть, что она ему дала, он все изучил и это знает, но говорить о глобальных заданиях рано. Мы проходили азбуку, и цель у нас была научить ребенка читать, но естественно, за два занятия мы изучили три буквы, и на этом мы и остановились. Как человек она приятна, вежлива, ребенку комфортно было.